高中数学LaTeX模板使用说明
本模板专为高中数学教学材料、讲义、习题集等设计,具有以下特点:
1. 定义(含行内公式)
代码:
1 | <div class="math-container math-definition" data-number="1.1"> |
效果如下:
定义:导数的概念
设函数 \( y = f(x) \) 在点 \( x_0 \) 的某个邻域内有定义,当自变量 \( x \) 在 \( x_0 \) 处取得增量 \( \Delta x \)(点 \( x_0 + \Delta x \) 仍在该邻域内)时,相应地函数取得增量 \( \Delta y = f(x_0 + \Delta x) - f(x_0) \);如果 \( \Delta y \) 与 \( \Delta x \) 之比当 \( \Delta x \to 0 \) 时的极限存在,则称函数 \( y = f(x) \) 在点 \( x_0 \) 处可导,并称这个极限为函数 \( y = f(x) \) 在点 \( x_0 \) 处的导数,记作 \( f'(x_0) \) 或 \( y'|_{x=x_0} \),即:
\[
f'(x_0) = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{\Delta y}{\Delta x} = \lim_{\Delta x \to 0} \frac{f(x_0 + \Delta x) - f(x_0)}{\Delta x}
\]
2. 定理(含复杂块级公式)
代码:
1 | <div class="math-container math-theorem" data-number="2.2"> |
效果如下:
定理:牛顿-莱布尼茨公式
如果函数 \( F(x) \) 是连续函数 \( f(x) \) 在区间 \([a, b]\) 上的一个原函数,那么:
\[
\int_{a}^{b} f(x) \, dx = F(b) - F(a)
\]
其中 \( \int_{a}^{b} f(x) \, dx \) 称为定积分,\( F(x) \) 是 \( f(x) \) 的原函数,该公式揭示了定积分与不定积分的内在联系。
推论: 若 \( f(x) \) 在 \([a, b]\) 上连续,且 \( G(x) = \int_{a}^{x} f(t) \, dt \),则 \( G'(x) = f(x) \)(变上限积分求导)。
推论: 若 \( f(x) \) 在 \([a, b]\) 上连续,且 \( G(x) = \int_{a}^{x} f(t) \, dt \),则 \( G'(x) = f(x) \)(变上限积分求导)。
3. 例题(含矩阵、方程组)
代码:
1 | <div class="math-container math-example" data-number="4.1"> |
效果如下:
例题:计算数列的前 \(n\) 项和
已知数列 \(\{a_n\}\) 的通项公式为 \(a_n = 2n - 1\),求其前 \(n\) 项和\(S_n\)。
例题:求解线性方程组
用矩阵变换求解下列线性方程组:
\[
\begin{cases}
x_1 + 2x_2 + 3x_3 = 6 \\
2x_1 - 3x_2 + 2x_3 = 14 \\
3x_1 + x_2 - x_3 = -2
\end{cases}
\]
解: 构造增广矩阵:
\[
\overline{A} = \begin{pmatrix}
1 & 2 & 3 & \vdots & 6 \\
2 & -3 & 2 & \vdots & 14 \\
3 & 1 & -1 & \vdots & -2
\end{pmatrix}
\]
经过初等行变换化为行最简形:
\[
\overline{A} \to \begin{pmatrix}
1 & 0 & 0 & \vdots & 2 \\
0 & 1 & 0 & \vdots & -1 \\
0 & 0 & 1 & \vdots & 2
\end{pmatrix}
\]
因此方程组的解为 \( x_1 = 2 \),\( x_2 = -1 \),\( x_3 = 2 \)。
5. 习题(含向量、不等式)
代码:
1 | <div class="math-container math-problem" data-number="5.3"> |
效果如下:
习题:综合应用
已知向量 \( \vec{a} = (1, 2, 3) \),\( \vec{b} = (2, -1, 4) \),解答下列问题:
- 计算点积 \( \vec{a} \cdot \vec{b} \) 和叉积 \( \vec{a} \times \vec{b} \);
- 证明柯西不等式:\( (\vec{a} \cdot \vec{b})^2 \leq |\vec{a}|^2 |\vec{b}|^2 \);
- 求与 \( \vec{a} \)、\( \vec{b} \) 都垂直的单位向量。
6. 练习题(含向量、不等式)
代码:
1 | <div class="math-container math-exercise" data-number="0.3"> |
效果如下:
习题:综合应用
已知向量 \( \vec{a} = (1, 2, 3) \),\( \vec{b} = (2, -1, 4) \),解答下列问题:
- 计算点积 \( \vec{a} \cdot \vec{b} \) 和叉积 \( \vec{a} \times \vec{b} \);
- 证明柯西不等式:\( (\vec{a} \cdot \vec{b})^2 \leq |\vec{a}|^2 |\vec{b}|^2 \);
- 求与 \( \vec{a} \)、\( \vec{b} \) 都垂直的单位向量。
模块环境外的数学公式渲染,效果如下:
已知数列